作为一个三岁孩子的母亲,和很多人一样,期待着孩子早点去学校,一是让宝宝能早点受到教育,二是我们也能稍微解放一下。可是孩子的幼儿园生活的开始,不但对孩子是个考验,对于我们家长也是个考验。 我家宝宝已经入学多半个月了,应该说实际去学校的日子到现在为止屈指可数,今天是第九天,孩子还是在反感上幼儿园时期,任重道远啊。 上学第一天: 用两个字来形容吧:”新鲜“,因为我们在她耳边灌输了很久幼儿园的生活,也在一直跟她说要送她去幼儿园,所以孩子也是满怀期望的。早起背着小书包,兴奋的来到学校,跟姥姥说拜拜后,姥姥把被子交给老师,孩子就跟着老师屁颠屁颠进去了。然后的一天,我们一无所知,只知道心里这个牵挂啊,孩子到底适不适应,有没有哭,吃饭如何,这些念头扰乱着我们家长的心境,送孩子上学也是对我们家长心里的一个考验,这一天的牵挂,比任何一天都要多。其实真正不适应的是我们大人,而不是孩子,这个时候孩子应该在愉快的过着她的幼儿园生活。 放学时,姥姥去接的,见到姥姥的一刻却哭了,好像有多委屈似的,这个心疼啊,谁知孩子说了一句:被子没拿。原来哭是因为被子没拿。宝宝你也忒逗了吧,跟她讲完为啥没拿,表情恢复正常。问她中午吃的什么饭,说是土豆和米饭,还告诉我们全吃光了。看来孩子的一天是美好的。 上学第二天: 依然在新鲜时期,没有任何抵触的来到学校,而且还要求早点来,要去学校吃饭去,还跟姥姥说:晚点再接我,我吃完饭再回去。如此,我们以为孩子的幼儿园生活还不错,这么快就适应了。可是我们都错了,因为这只是个开头。放学接时,依然又委屈的哭了,这孩子去时高高兴兴,一放学反而哭。 第三天:孩子病了 第三天,孩子发烧,吐,估计是学校的饭菜还没太适应过来,也或许第一天没在学校吃晚饭就给接回来了,孩子饿的吃急了,然后第三天,就宣告幼儿园生活暂停了。第四天,第五天,连着三天无精打采的,妈妈说,人家是三天打渔两天晒网,咱们是两天打渔晒三天网。就这样休了三天,然后连着周末休了五天。 第二周星期一:姥姥我不上学 反感期开始了,休息习惯了,不想去了。姥姥翻出日历告诉她,黑色的就得上学去,等翻到红色的再休息,孩子还算听话,但是也很是不情愿,勉强跟着去了学校。病愈后的宝宝精神十足,放学后不再哭了,回到家开始叨叨学校那点事,还学了首儿歌回来念给姥姥听。 第二周星期二:姥姥我不上学 依然没有度过危机,早起依然不想去,躺在床上哭,之后姥姥姥爷强拉硬拽终于给送到学校,到学校就不哭了,老师一领就进去了,难道是认命了?又是愉快的一天,晚上接时可美了。这就是孩子,我们得慢慢来,慢慢适应她们。 这一周不错,坚持了五天,不过每天的早上上学都是困难重重啊,这个时期什么时候能过去呢?!这就是孩子吧,慢慢来,不要着急。 之后是美丽的六一儿童节,周六老师安排小朋友们集体过儿童节,表演节目,可惜了我和老公都不能陪在宝宝身边,没能给宝宝留下美丽的相片,学校发了漂亮的衣服,给孩子花了漂亮的妆,姥姥说:孩子长大了,我带她过去,她自己就去找老师了,跟小朋友一块排队。 然而,悲催的是,过完周末,继续不想上学,说什么我再休几天。6月1日,孩子确实不舒服,放弃送她去学校。第二天,精神很好,还能再不去,依然是在抗拒中强送。今天是上学第九天,虽然还有抗拒心理,但是已经比上一周好多了,宝贝加油,一定会度过这艰难时期。 |