双减之下辅导机构还能开展吗？做对这些放心赚钱！

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近期，一家长因为不愿给老师送礼而被退群的消息登上热搜，并受到了教育局的批评。

这一事件之所以成为热议话题的原因有这几个方面：一方面因为教师节即将来临；另一方面这种行为是国家所禁止的。

这一新闻其实在某种层面上反映了学生之间非常内卷，从而引得家长一个个“奋战”。家长希望通过这种送礼的方式来获得老师对孩子的照顾，只为了让孩子能够超越其他同龄人。

家长过分努力的事件不止这些，前有孩子之间的比赛家长恨不得亲自上场的事件，后有虎妈猫爸给孩子报过多培训班的情况。

所以针对这一现象，国家也相应出台了双减政策，使得许多大型辅导机构开始转型，比如新东方。

那么在这一情形下，还能开辅导机构吗，以及还能赚钱吗？

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首先，国家颁行这个政策的目的，是为了减轻孩子们的课外负担。并不是完全不允许辅导机构的存在，前提是要满足一定条件。

以下就是双减政策对于课外辅导机构的要求，只要满足这些条件就是可以正常运营的。

以前的培训机构往往安排在周末和假期，一整天一整天的上，孩子肯定是吃不消的。所以现在要求只能放学后进行辅导。

双减政策对于大型辅导机构来说可能是处处受限。但这些要求对于小型辅导机构的影响相对来说就要小很多。

其次，未来辅导机构其实还是很有市场前景的，也就是可以赚钱的。主要这几个原因：

第一，家长想帮助孩子学习的心是没有变的。一部分原因是希望帮助孩子提升成绩，还有一部分原因是家长根本没有时间去管孩子。交给辅导机构，孩子一边学习，一边有人照顾，比在家安全，也不会那么孤独。

这也是为什么，无论是过去还是现在，小型的带有托管性质的课外辅导还是很多的，尤其在一些小城市，它们反而发展的很好。

在我们那个十八线小城市，还经常能听到说谁谁小孩子又去上辅导班了。

第二，现在鼓励二胎政策，随着未来儿童数量的增加，对于托管式辅导机构的需求必然也会增加。

与此同时，还看到一个消息就是越来越多的年轻老师辞职，然后在当地创业开辅导机构。

他们在学校当了一段时间的老师后，就有了一定的学生资源和人脉，能够很快在当地发展起来，比之前相对轻松些也更加挣钱些。

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我的一个同学小Z就是在学校当数学老师，干了几年，带了好几届的学生，当地的家长基本都认识了。

因为在学校没那么自由，后来他就干脆开起了辅导机构。因为他教学水平高，认识的家长平常都会介绍学生去他那里。

过年时碰到还聊起他的辅导生意，他大概计算过是赚了钱的，但现在遇到一些问题，导致处理起来比较复杂，还向我寻求意见。

一开始只有他一个人，一切都很简单。随着生源的增多，他开始招收其他人来帮忙，有几个长期老师，还有偶尔兼职的大学生，另外就是保洁和饮食的阿姨。再加上水电租金、教辅资料等，整个收支记录就更加复杂了。

同时，合作的其他老师往往会招收学生，这部分是算老师的提成。还请了一个人，专门负责大学生的招收和工资发放。所以整体的人员薪酬组成比较复杂，需要分开管理和计算。

最后，因为一般三期同时缴费也就是半年是有优惠的，但存在的情况是，有的家长只报了一期后面加上或者报了三期只上了一期就退出。所以导致不清楚哪些时候比较赚钱，以及哪些科目比较赚钱。

像他这种情况可以用神象云—课外辅导生意账本来解决，这款账本专门为管理辅导机构收支情况设计的，能更好地对各方面收支记录和统计。

对于收支复杂的情况，在首页就可以清楚地看到具体情况，包括每年每月每周，以及每月收支情况的组成。同时还能看到收支趋势图，可以看出每个月的收支变化情况，从而发现问题及时处理。

而对于人员复杂的情况，则是可以邀请其他人共同记账，再配合拍照功能让记账更加有依据，同时省去了对账的麻烦。

现在他发消息跟我说，收支情况清楚多了，终于不再是一笔糊涂帐了，清楚知道自己在哪块赚的多的感觉让他心安多了。

课外辅导其实是为了有需求的人而存在的，但它并不能起到完全替代作用，家长仍然要陪伴，孩子自然也需要自己努力才能提升成绩。

而对于辅导机构从业者来说，双减政策既是挑战也是机遇，严格按照国家要求行事，做良心教育陪伴者，收益自然就会到口袋里来的。