刚给孩子交了85元的教材费，花4000元买pad真的有必要吗？

最近人教版pad价格虚高的新闻甚嚣尘上，我也才真正关注了一下这个问题。

我儿子上小学三年级，由于我们所在的城市算不上发达，所以目前学校里并没有使用这个统一的设备，作为一名家长，我依然对此表示担忧。

首先，我国青少年儿童近视率已经处于全球的前列。严格意义上讲，近视也是一种残疾，我们的少年儿童健康指数是堪忧的，过重的学业压力以及大量的电子产品使用是导致近视的直接原因。

我们家还算好一点，平时我们夫妻来带孩子，电子产品的使用时间很有限，周一到周五只有作业需要打卡上传的时候用一下pad产品，周末可以看半个小时电视，手机视频是不允许的。

课堂上老师大屏幕播放课件已经普及，如果教材又全面无纸化，采用电子教材，会不会使近视的程度加剧呢？

再有，全面的电子化的另一个问题是教师的备课质量能否保证？现在就有个别老师完全照着下载好的课件，照本宣科，完全没有什么自己的内容。

按照ppt的内容读一遍就算是上完课了，那教学质量如何提升？本身很多孩子的汉子书写就不规范，没有了课本的笔记，依靠在pad上阅读，是不是掌握的程度也不好把控？

最后，就是费用。4380的定价对于一款普通安卓系统的设备，是不是价格不合理呢？市场上的小米或者华为也都有类似的产品，相似配置的也只有2千元左右，这个价格的依据是什么？

有人说是软件的成本高，那是不是可以理解为买了机器就附赠了软件的使用权？那为什么还要额外向家长们收取每年500元左右的服务费呢？

这个产品的设计之初我承认是有好的一面的，能够减轻孩子上学背着重重的书包的压力，我儿子那个书包我背着都觉得沉，这个是一个直观的减负。

另外，如果学校购入设备，能够作为教具来使用，可以重复用，学生只有使用权，没有所有权，那么交一笔押金和服务费都无可厚非，因为使用电子课本的同时能够节约大量的纸质教材，也为社会的可持续发展做出了一定的贡献。

但是，如果有利益输送，以次充好，用一些三无的低劣产品，以提高学习效率为名，搞中饱私囊之实，就太可恶了。指定某规格型号的产品，说是防止学生们私自下载软件或者浏览不良网页，这个说法是不成立的。

安卓的操作系统基本都能够设置儿童模式，可以把某一些应用禁止掉，或者有密码才能访问，这个并不是什么高科技，学校的老师完全有能力设置的好。

如果需要每个同学人手一台设备，自己家里有设备的，是不是可以带到学校来统一设置以后使用呢？

我们绝大部分家长并不是单纯的在乎这笔钱！再穷不能穷了教育，这也是我们这几十年几代人的心声。

教育的改革动作频频，但是实话说，家长们的负担并没怎么轻，和孩子一起做活动的作业，打卡上传，投入的各项费用也没见少。但我们仍然希望孩子有一个健康的学习环境，能够快乐的学习和成长，那么即使花点钱也是值得的。

真正希望我们教育行业的领导们能够倾听家长们的心声，做一些切实可行的决策，不要凡事一刀切！