"疫气疯发"+大厂裁员，你最该了解的一项副业

疫情又开始了！

扩散速度之快，现在已经达到了二十多个省市。3月15日0-24时，本土新增“1860+1194”人，涉及到吉林、山东等21个省市。其中病毒传染力高、传播隐匿性强，学校等地发生了聚集性感染，也因此，已经有学校放假，开展了线上教学。

线上教学有弊有利，甚至还有人预测，以后线上教学是未来流行，尽管我持反对观点，但架不住疫情的干扰，直接导致线上教学。



作为一名老师，我深知，现在的线上教学对农村教育的不利性。相对城里孩子，农村孩子普遍自制力差，自律性不高，中小学生的差距十分明显，来到学校后，老师的教学很难覆盖到每个孩子。

但是，孩子是祖国的未来，是一个家庭的希望，家长自己没办法辅导的，自然想要寻求外援，也因此，线上培训也开始如火如荼的开展了起来。

那么线上培训班可行么？

01

线上培训的开展，最一开始主要是针对成人的，想要考证就得学习，自己学习目的性不强，知识点不明确，没有学习氛围，线上培训应运而生。



而如今，因为疫情的影响，孩子们也开始了线上教育，但更多的孩子在学习的过程中，手机开了双应用，甚至签完到就下线玩游戏了，学习一落千丈，甚至曾经的好学生也不免于此。

但不得不提的是，线上教育的优点也有很多。

【1】它不受时间、地点、空间等的限制，随时随地想学就学。

【2】它打破了教育的不均衡，可以说，线上教学让优秀老师教课，同学跟着自学，一定程度上让每一个学生都接受了优秀教师课程。

【3】通过线上教学，学校、老师、学生之间相互交流沟通，提高了教学质量，打造了精品课程。

02

知道了线上教育的优缺点，开展线上培训班怎么样呢？



如果是成人线上培训自不必说，若是学生线上培训还是要多做准备工作的。毕竟所有的教育都离不开成绩，只有办出来成绩的线上培训教育才是合适的、好的、被人认可的。

因此，若是真的开展线上培训，方方面面都要考虑到。

【1】分层教学

线上培训的开展比实际课堂优秀在哪呢？更有针对性。毕竟课堂教学中，有好生就有差生，分班的时候禁止歧视，所以平均分到每班的结果就是有的同学科科优秀，有的同学却只有二三十分，这么大的差距，想要老师一节课都照顾到，着实难办。

如果是线上培训教学，那么招收学生的时候进行科目测试，就可以把不同层次的学生分到不同层次的班级，优秀同学讲深入，差生就可以讲基础，多加练习，针对教学，更容易出成绩。

【2】习惯培养

差生和优秀生的差距，其实更大的是在习惯的问题上，智商有问题的毕竟在少数，人家也不会接受线上培训教育。

而习惯培养的问题，对于差生来说，一直是个很大的问题。



有的同学上了初中，汉语拼音都不会拼，字体缭乱不堪，英语的读音发音一直不准，从最开始拉下的差距，在实际教学中很难一碗水端平。毕竟，我们不能花费45分钟去讲这种基础的内容，这对优秀生太不公平，对升学率也是一大考验。

就像同事说她们班学生，在黑板上把拼音都标注好，交上来的作业错误率还是一大片，一个个去看着抄写没可能，只能放弃一部分学生了。

因此，线上培训的时候，习惯的培养其实也是出成绩的一个很好的方法。

【3】社群陪伴

除了关注差生，优秀生更爱上培训班，现在教育这么卷，越优秀的孩子，家长越怕被弯道超车。

教育不是一节课，学校中有问题可以及时去办公室问老师，线上培训就教完就结束么？当然不是！社群陪伴也很重要。

有易错题、难题、不会的题目可以及时在社群提问，社群助手及时的回答才能更好的让线上培训开展下去，不然只上课，学生的掌握程度却不了解，就很容易违背出成绩的初衷了。



【4】线上家访

线上培训的留存率也是一个问题，经常性的线上家访，询问家长关于孩子培训的看法也很有必要。

掏钱的是家长，这也是客户人群。

在家访的过程中，让家长认识到孩子的进步，相互沟通，强调孩子的自制力，让家长有时间也能实地监督，这才能让线上培训的优势发挥出来。不然，听课的时候孩子不是在走私，就是开游戏，客户端的另一边的老师也看不到，家长却认为老师教的不好，这不冤么？

03

线上培训赚钱么？说了这么多，分析了半天，结果投入的人力物力和得到的回报却不清晰，恐怕很难找到继续的动力。

疫情状态下，互联网巨头都要裁员了，网传裁员比例甚至达到了30%，现在赚钱这么难，我们的目标肯定也是奔着钱去的啊！

还好有个小帮手，用在线教育生意账本，实时记录各项支出。



开在线培训班的必备账本，打理机构的全能助手，账本收支分类清晰，项目记录课程分门别类，而且操作也很简单，点击记一笔，收入支出一目了然。

开班运营记一笔，活动宣传记一笔，设备办公记一笔。股东投入记一笔，学费收入记一笔，会员充值再记一笔，各个项目齐全，随时随地记一笔。

除了自己记一笔，还可以设置角色管理，谁收入记一笔。



还等什么，应用起来吧！