双减后的家庭教育经：作为家长的我们，有多久没有学习了

很多时候，我特别羡慕我家小朋友，4岁的她比起当年的我，幸福的级别指数简直天上地下。

出生就有四轮SUV坐，衣柜有漂亮的公主裙穿，想要买心爱的汪汪队玩具时，她爸爸眉头也不会皱一下。

我羡慕的不仅仅是这些物质上的充裕，而是物质背后，她有我从前没有的那些可以选择的机会。这些机会，才是伴随一个人成长过程中的思维方式、行为方式的种子。选择做什么，选择可以不做什么，有了因，才会结果，才会塑造更好的个体。

小时候家里条件不好，当年的孩子们不流行学西洋乐，大家都学民乐。玩得好的小伙伴里，两个学琵琶，一个学古筝。去小姐妹家做客时，学琵琶的两个女生会合奏曲目，我觉得是形容不出来的好听。等学到了《琵琶行》这首诗时，我才知道那是“大珠小珠落玉盘”的感觉。

我家没有多余的钱培养艺术情操，只能央求母亲给我买了一个十几元的竹笛，自己在家慢慢学练了一阵子。

升入初中时，学校的重点班需要考试，通过笔试的我止步于二面。成绩出来后，我拿着分数条在学校角落的花圃瓷砖上坐着，偷偷地哭了。看见母亲远远走过来接我回家时，赶紧擦干了眼泪。至于为什么没有过，那时的我再明白不过了：英语口语不算好，没有什么其他才艺，综合分被刷下来了。

这就是教育的内卷。哪怕二十多年前没有这个形容词，但孩子之间的个体差异，在天赋与后天环境的种种叠加里，始终是存在的。

高中考上重点学校的重点班，亦是如此。同出色的人在一起，你就能越发感觉到有些东西，长久根植在别人的日常生活里，让优秀成为一种习惯。

我一度很羡慕班里两个同学，一个是我们班长，父亲是一名职业技术学校的校长，从小就培养他读书、学习、社交能力，高中暑假他会专门报班去新东方补习英语，而那时我以为新东方是厨师烹饪学校。

班长高考时拿了全额奖学金去了香港中文大学。

另一位女生，成绩不算好，但母亲是英文老师，舅舅在国外定居，她从小就特别爱看哈利波特，会弹钢琴，懂乐理，画画也不错，家里有一整个柜子的国外英文原版小说。

这名女生，大学毕业后去了荷兰继续读研，又自学了法语、德语，活成光芒万丈的大女主剧本。

这也是我活得多少有些自卑的原因：除了应试教育本身之外，我似乎什么也没有学会。我不希望孩子将来重新走这条老路。

在父母财力允许的范围内，我们可以支持她有试错的成本，有选择的机会，她可以早早思考想要过的生活并且有权利去探索，不必那么在意成绩本身，同时也明白好成绩能让她看得更远。

而这种底层逻辑，只能靠父母在长期潜移默化之中精准传达给孩子，父母要先走十几步甚至成千上百步，孩子才会有独立自信的人格，和面对生活困难的勇气。

双减政策的出台，本质上是一种筛选机制。虽然家里小朋友还没经历这些不同，但大浪淘沙后剩下来的，除了真正的学霸，永远是那些持续输出良好教育氛围的家庭里的孩子，无论是否双减，这些孩子都能走得更远。

经历得越多，越发觉得家庭的持续教育比众多兴趣班、培训班来得更为重要。

家里的一个亲戚，父母都是高知分子，母亲是大学教授，父亲是工程师。但两个人平时忙于工作，孩子基本都给家里老人照看；到了高中，孩子每个周末都要往补习班扎堆，成绩依然上不去，今年高考完毕后只能托关系上一个专科学校。

所以我从来不认为报班本身对成绩提高是绝对正向的逻辑链。你的孩子，只有他/她自己真正明白学习对人生的帮助性，他们才会自己开窍，具备摄入知识的主动性。这种认知能力是培训班之外，家长需要传导的信息。

学科类辅导班的减少，线上教育的减少，某种程度上而言，是把孩子的教育责任从社会部分转移回了家庭，家长在这个其中，也要成长起来。

今年6月小朋友正式满4岁后，我终于也开始了教育启蒙。比不上大富大贵人家在这方面的一掷千金，但我愿意和孩子一同重新学习，所以我的随手记神象云教育账本，看似是我女儿的开销，其实也有我自己的。

账本上记载的金额花销，今年大约在3万3左右，实际上有2万多是幼儿园的学费。等到九年义务教育阶段，这笔“巨款”就可以闲置出来去扩展成为其它可能性的教育经费。每年投入在家庭年收入的6%-8%，是可以负担得起的。

毕竟比起花费的钱，教育的内容、质量更为关键。

为了方便家庭教学，我们自己买了打印机，买了语文分级阅读的《小羊上山》，买了四五快读。

选择英文分级时，我找到了优质的little fox免费动画片，每天播放20分钟。

在点读笔之间犹豫很久之后，买了冰雪奇缘联名款的词典笔，因为词典笔我也可以同样用来扫描阅读英文书籍。我和她一起从头开始学英语，把之间遗忘的知识系统再学习一遍。

将来她会学习第二外语，我也想把自己高中毕业后短暂的一个月的日语学习再捡起来。

因为她喜欢轮滑，所以给她在幼儿园报了班，我想着等她再大一些，她可以再去学点古筝。今年我刚给自己下单买了一台电子琴，因为我也想试一下零基础的自学究竟能走多远。

她再大点，我明年就打算买一部IPAD回来跟她一起学画画，这样我们就有能力把脑子里的奇思幻想画出来，写出来，表达出来。

财商启蒙，我们选择了大富翁实体游戏，教会了她税收、货币、银行和国家的概念，希望她十几岁开始就有钱生钱的基本意识，20岁能掌握复利的基础模型。

同时，在账本的分类下，也有理财投资的细项分类，我们从孩子出生起就给她每年交1万元的年金保险，到今年已经是第5年了。

她获得的第一个绘画比赛奖励，我也记在了账本里，是人生拥有的第一个奖杯。

成年人的世界有很多心酸和疲惫，但扪心自问，没有走到山穷水尽的地步，这些都不是我们30岁、40岁停止学习的借口。

孩子在他们最好的年龄段里快速成长着，我们往往愿意每年花几万元把爱倾注在他们身上，为什么作为家长反而不愿意同样参与其中，一起共同学习，共同成长，共同进步呢？

这笔大人小孩的教育账我会坚持记，这些流水温暖着小朋友的童年、少年，青年，也在治愈着我的成年。这里面投入的每一分钱，在将来的岁月它会生根发芽，凝聚成我们这一生别人拿不走的财富。