为什么我们总是不会花钱，来看看外国家庭的理财教育

说来惭愧，第一次接触理财这个概念是在2018年，那一年我25岁，刚刚失恋，手里有钱成了我生活的唯一目标。当时的我债务缠身，说月光可能都是抬举我了。

我当时不止一次地问自己，我的钱都花到哪里去了？我为什么早不知道存钱呢？我什么时候才能存现一笔钱呢？

你是不是也有这样的迷茫呢，你是不是想要你的孩子继续背负着这样的迷茫呢？应该大多数人都不愿意吧，随着人们生活水平的不断提高，孩子们手里的零花钱逐渐多了起来。怎么培养孩子的财商，避免月光无敌洞已经成为了亟待解决的问题。

这个问题，我们可以借鉴国外对于儿童财商的培养方式。





最近带了几个国外的小孩子，偶尔会听到他们的金钱观念，在这里跟大家进行一些探讨。

美国儿童在幼儿园或者学校就通过各种游戏知道了金钱的概念和价值，他们会鼓励孩子学会自己通过从事一些力所能及的劳动换取酬劳，并告诫孩子那些赚钱手段是正确的，哪些是不正确的。

有一天课间，我的一个学生兴奋的拿了一把铅笔跟我说：“老师，你看这是我今天拿回来的铅笔，是在我们学校那里拿的，都不要钱，除了铅笔还有很多其他的东西。”

我当时很好奇，我就问他：“这些东西都是免费拿的吗，那你们平时一直可以免费领吗？”

他说：“这些笔都是不要钱的，还会有其他的一些东西，但是平时的话我们会在家里做一些手工或者是画画，种一些东西，拿到学校里去可以换成钱，这样就可以在学校里买我们需要的东西。”

我锲而不舍的追问他：“那你平时会有很多零花钱吗？”

他说：“我会有我自己应该有的零花钱，妈妈会给我一些，我要是有喜欢的东西我就要存钱，或者自己去赚钱，这样就可以买到我需要的东西了。”

当时我一听，哦呦，开源节流，延迟享受，先储蓄后消费，这不就是理财的奥秘吗？这小孩子理解的这么透彻。

我不由得想起了我的弟弟，前一阵子弟弟被学校赶回家了，至于原因，他把自己吃不了的零食加价卖了出去，账本掉在了地上，被老师交给了教务主任。

说实话，当时我的第一个想法竟然是，他没做错啊，有市场有需要，怎么就不能顺便做生意了呢，再说欠的钱也没非得逼着还啊。可是经过一系列的停课，叫家长，我弟弟表示“我再也不做生意了。”我甚至感觉一代商业巨星，就此陨落。

并不是说中国的教育模式有问题，只不过在大人的意识里，小孩子是不需要赚钱的，还有父母呢。可是这跟上学不让早恋，毕业必须结婚有什么本质的区别呢？





俗话说，打铁还需自身硬，未来会成为“富人”还是“穷人”，父母留下多少的财产可能会起到一定作用，但是孩子自身能够掌握多少理财知识才是决定问题的关键。

对比国内外财商教育，浅谈一下自己的看法。

1、孩子需要理财独立

在中国很多父母把养孩子当成义务，无限的满足孩子的欲望，哪怕本身经济状况堪忧，这样长此以往，孩子会觉得，我想要什么都可以。

也许是2岁时的气球，5岁时的新衣服，8岁时的新玩具，14岁的新手机，18岁的新电脑，那他的20岁，30岁，40岁，50岁呢？你还能无限满足他膨胀的欲望吗？那时候会有怎样的结果呢？

2、延迟满足

并不是孩子想要的东西都要马上给他，让它慢慢的认识到我喜欢的东西很珍贵不好吗？让他体现一下对喜欢的东西充满期待是什么样的感觉不好吗？

让孩子在这个过程中知道自己幸福生活的来之不易，学会对父母的感恩，可能也另有一种滋味吧。

3、父母能给予的最好礼物

有人用童年治愈一生，父母的陪伴和引导永远是给孩子最好的礼物，我们不能避免意外的发生，但却能在力所能及的范围内最大限度的给孩子应有的陪伴。



陪着孩子度过一个轻松而愉悦的周末，扔掉手机和电脑，不要信号和WIFI，上一堂亲子课，亲手做一份甜点，即不过分消费，也能让孩子感受到快乐，又何乐而不为呢？不要让孩子把快乐和消费等同起来，是父母给孩子最宝贵的财富。

朋友们，你们觉得怎样才是对孩子最好的财商教育呢，一起来探讨吧。