不要在关键期扼杀了孩子珍贵的天然发展力

你有没有遇到过孩子的“超级执拗事件”？

比如尿完了哭着说要把尿收回来， 你把他的水喝掉了哭着闹着让你吐出来，重新倒新的都不行。还有就是把他搭的积木不小心碰倒了，重新搭建好也不行，一直说“不是这个样子的”。。。

每次我遇到的时候，都觉得非常的无力，不知道要怎么去做才行。这种情况发生比较频繁的是3岁左右的时候。

后来我向一个比较有经验和科学育儿的妈妈取经，她给我推荐了《关键时期关键帮助》。认真的学习了一下并且做了笔记。读书笔记见下图。

《关键时期关键帮助》这本书，作者李跃儿，芭学园创始人。主要讲孩子从0-6岁经历的几个关键期，父母应该怎么帮助以及怎么引导。

0-6岁的关键期，顺应孩子天然发展力，提供资源和环境，就是父母能做的关键帮助，更不能在关键期扼杀了孩子的天性，关键期发展的技能。

书里提到说：人的成长是有阶段性的，每一阶段就重点发展某一项功能。

0-1岁是小孩子建立安全的关键期，而这一时期妈妈的角色是非常重要的。所以这也是为什么说妈妈要多陪孩子的原因。

0-2岁是孩子的心智模式发展关键期。 孩子出生后就在快速的认识和适应这个世界和自己的身体。 口欲期，自我意识建立，空间认知能力，还有永久体敏感期。 这一时期的养育重点是要带孩子多认识世界，多触摸，多感知。

2-3岁，人称“狗都嫌”的年纪。 是孩子的“执拗期”，在着重探索人与物的关系。这一时期往往是孩子最容易哭的时期。就如本文开头提到的。这个时期的孩子对世界的法则不理解但是又有强烈的兴趣，但是也很容易有挫败感。比如他不理解为什么水撒地上就没了。

这时候需要父母做的对孩子的发脾气平静对待，等他发完脾气了告诉他客观的事实：事情就是这样的。也可以多延伸讲一些知识。虽然可能没用。等孩子多尝试几次之后发现“果然是这样”，在遇到同样的事情就不会反应那么激烈了。

书里尤其提到了一个父母关心的孩子打架的问题。我做了摘录：

6岁前小小打一架几架的，有助于长大扛得住人类冲突。比如，别人恶狠狠大声说话，如果你被吓得抖一个机灵，可能原本不想打你就打你一顿了。我想，这个会不会有助于抵抗校园暴力？所以，幼儿园如果小孩子打架后果不严重，家长们不要上纲上线。

父母之于孩子的爱，应该是毫无条件的。我们多学习孩子行为背后的发育规律，就能少给孩子造成一些伤害吧。