让孩子自己管钱可行吗？财商教育如何做才有效?

前几天，和娃去小卖部，娃看中了一个玩具，拿着问老板多少钱。老板跟他说了价钱，问他要买吗？当时我一脸尴尬。


要是娃说要买，我是让买还是不让?让买的话，也不大合适，家里已经有不少玩具。要是不让买，他直接闹起来咋办?


就在我纠结尴尬时，娃很果断地说：“不买。”这让我着实惊讶。


换作是以前他早就撒泼耍赖，非闹着买不可，如今竟然这般理智。暗想是不是我的财商教育有了成效。


《穷爸爸富爸爸》一书讲到：“钱是一种力量，更有力量的是财商教育。”


正是这样，我在娃两岁左右时，我就有意识地培养他的财商。


说到这，想和大家聊聊财商教育要怎么做才有效?




一、不要照抄硬搬，根据实际情况做出调整


“因材施教”很重要，每个孩子都不同，而同一个孩子，所处的年龄段不同，其表现也都不同。所以不能看到方法，就照抄硬搬。


今年春节，娃爸给娃分了100元压岁钱，我和娃爸想着书上不是说，让孩子自己管钱会更好吗？每次想买啥东西用自己的钱，他就知道舍不得，要节省。


然而实际和我们想象的不一样。娃拿着钱买了一个又一个玩具，直到把钱都花完了。


当时我又生气又无奈，为啥娃的表现和书上说的不一样。


后来经过小卖部那件事情，娃才告诉我之前是因为有钱，所以会想着一直买玩具，现在没钱了，所以也就不买了。


这时候我才意识到娃只有5岁，他的自控力没有那么强，并不是让他自己管钱这个方法无效。可以先慢慢培养他的自控能力。


比如当娃吵闹时，可以和他商量，做点家务活或者收拾玩具等等，把事情做好之后，把玩具作为奖励等等。


当然，这次让娃自己管理钱的实践，也不是一点成效也没有，至少娃对钱有了进一步认识，知道多少钱可以多少玩具，知道要量力而行。而不是一味想着买买买。


所以对一娃的财商教育要根据实际情况进行调整和总结，这样才能真正起到作用。





二、教育是一个长期坚持的过程


教育是一个长期坚持的过程。只靠几天，甚至是几小时，就让娃自动学会管理钱财，那是几乎不可能的。


从娃两岁到现在，我已经坚持了3年的财商教育。平常会和孩子做角色扮演游戏，我和孩子轮流扮演超市老板卖东西。
真正去超市的时候，我还会让孩子看价格，比价格，体验一下真实的物价和购物过程。


除此之外，平常会和他讲家里的经济情况，告诉他爸妈的钱是从哪里来的。告诉他想要的东西可以靠自己挣，让他思考如何赚到钱等等。


更重要的是给孩子做出榜样，家长自己做到不乱花钱，对钱财的收入和支出有规划。比如他想买玩具或者吃的，我会告诉他，目前我的钱是用来买菜，买书本等等。如果想要买xxx，妈妈还需要写几篇稿子，赚多少钱，才可以有钱去买等等。


教育就是这样，落实到了生活的点滴上面。一点点地渗透到孩子的思想上面，给他潜移默化的影响。


不要因为一个方法在短时间没有成效就灰心。钱学森说过：“不要失去信心，只要坚持不懈，就终会有成果的。”


这3年来，我也经历过太多失败的时候，比如前两分钟刚给他讲不能乱花钱啥的，后一秒钟，进了超市看见玩具就迈不动腿了。


但是我并没有灰心，而是在平常和他聊天时，给他讲故事，讲一些想法和情况。一时半会他可能不懂，也不会照做，但是相信花终有开的一日。


父母所需要做的就是耐心引导和陪伴。


德国教育家福禄贝尔说：“教育之道无他，唯爱与榜样而已。”和大家共勉。