都说：财商教育从娃娃抓起。如何培养财富观和金钱观？

中国人口众多，大多数的家长都重视孩子的家庭教育，在孩子饮食起居上也是格外关照。但是，对于如何培养孩子的财富观和金钱观，却是不知道该从哪里着手。


一、财商教育的重要性。


人有智商、情商和财商。前两者应当很熟悉，而最后一个财商，很多人都只停留在“知道”，而不懂如何培养财商。财商是一种理财智慧。罗伯特清崎说过：“理财不是你赚了多少钱，而是你有多少钱，钱为你工作的努力程度，以及你的钱能维持几代。”虽然智商，情商与财商同等重要，但影响一个人的财富状况的，最重要的还是财商。

由此可见，财商教育应该是家庭教育的重要组成部分。





二、如何培养财商观和金钱观？


俗话说：3岁看大，7岁看老。3岁刚入幼儿园，孩子对这个世界充满了好奇，这个阶段，年龄偏小，可以再大一点，在幼儿园中班或者大班的时候，让孩子认识钱币，比如区分1元，10元，100元。此时，孩子对金钱还没有任何概念。家长可以准备一套人民币（假钞，可网购，用于教学）。


其次，在平日和孩子的沟通中，有意识的给孩子灌输：金钱不是天上掉下来的，是爸爸妈妈通过劳动赚回来的。


主动带孩子参加有意义的社会活动。比如上海这边某商城，每年都会举办室内闲置义卖集市。小朋友们带上二手新的玩具、文具等，或者临时采购一些新品提前报名参与义卖。通过义卖活动，可以更深刻地体会到赚钱到底是怎么回事？!对于商品的价格，有了一定的概念，并且在整个交易过程中，还能培养孩子的人际交往和沟通能力。


等孩子上小学后，个人建议可以适当给孩子零花钱，并且让她开始记账。这个时候，家长如果去银行柜台存钱，可以带上小朋友，告诉她借存进去后，会产生利息，也就是存进去后，过一段时间取出来，钱会变多。


或者利用网上购买理财产品，告诉孩子钱放在这里，也会变多。如果孩子对此感兴趣，还可以再深入解释，比如介绍基金，告诉她们买了这个之后，可能赚钱，也可能亏钱。并且可以把实时数据展示给孩子看。


如果孩子对此不敢兴趣，起码可以让他们知道：原来钱放在这里，是可以变多的。（这个时候还不能讲通货膨胀）顶多算做是对理财的启蒙认识。




等孩子上小学二三年级的时候（有一定的认字量），可以给他们看《小狗钱钱》这本书，最好是选择配图多的漫画版。在孩子未出世时，我家就准备了两三套《小狗钱钱》，去年拿出来，她看了前面一点内容，并勾画了笔记，但是似乎对此的兴趣并不大。


等今年下半年或者明年，可以让她重温这本书。


现在我们还是定期给她电话手表里充零花钱，大概每周10元。但是，发现这时孩子反而舍不得花钱，因为她觉得这个钱属于她的，花掉后就没了。于是，很多时候去外面购物的时候，往往让我们给她付钱。


慢慢地，我们教导她：你这里面的钱，是可以自己花的，想怎么花就怎么花。这么做的目的，是看她对金钱的态度。很多时候，如果超过几元钱，她就会问：妈妈，我可以买这个吗？在她的意识里，可能花掉十多二十元，就已经是很大一笔数额了。





其次，家里还准备了“大富翁”游戏。就有点像《富爸爸穷爸爸》书籍里讲到的跳出老鼠圈游戏。这个系列有很多版本，已经囤了大富翁之“中国之旅”和“新加坡之旅”。通过买酒店和教堂等固定资产，然后别人路过此地，就能收到过路费，让孩子明白了要多买资产，同时，手里还得留足够多的现金，保证交税，或者走到别人的地方，交付过路费。也就是理财过程中，权衡不动产和现金流一样的道理。


同时游戏中还有“机会”和“命运”，就和现实中的情况类似，在整个游戏过程中，孩子通过思考来做出判断，也明白了哪些资产是可以赚钱的。


培养孩子的财商，除了阅读财商书籍之外，在平日的生活中，通过游戏、实践等方式，让孩子潜移默化地接受教育，是最好的一种方式，所以，财商教育，应该是家庭教育不可或缺的一部分。