爸爸银行卡上的钱不翼而飞，原因竟在这？！！

上个月我们单位来了一位客户，是一名小学三年级学生的家长，拿了一张银行卡，神情有些慌张，向我们询问为何他银行卡里的钱总是不翼而飞。“不查不知道，一查吓一跳”。同事查询银行卡的流水之后，才发现原来他卡里面的钱是通过某宝和V信进行消费。查流水，却查出个花钱如流水。

接着，我们仔细询问他是否把手机交由小孩使用，是否用他的手机和银行卡绑定有支付功能的APP。客户用斩钉截铁的语气否定以上情况。显然，这种情况我们早已司空见惯，就如日常操作“睡觉吃饭打豆豆”一般。我们安抚他的情绪时候，向他提出查看某宝消费记录的请求，他欣然答应。精彩又耐人寻味的一幕出现了，原来孩子绑定之后，在某宝充值游戏币、充值抖音、还赶上潮流网购消费。真是“孺子可教也”，与此同时，在银行卡余额不足时，他使用花呗继续消费600元。最“佩服”的是使用借呗借款1000元并转账给其他人，这可是变相偷家长的钱！
  
我不禁感叹，孩子，你这是在用你爸的钱释放天性，放飞自我。希望你能免遭一顿暴打，也不希望看到你遭到一顿暴打之后无法解决问题，那就两顿的情形发生。   

事实上，这位家长前后来了我们营业网点四次。这位家长根本不了解支付宝为何物，更不了解支付宝的任何功能，只了解到它是孩子为自己手机安装的一个app软件。最后一次，他向我们求助如何把花呗和借呗还清，并对支付宝账号进行注销，从此与支付宝一刀两断，划清界限。他也表示，从今以后，不允许小孩再使用他的手机。


从客户这个事件上面，让我认识到孩子的财商问题跟家长的引导和教育是离不开的。随着我们生活环境的变化和科学技术的更新迭代，不管是家长还是孩子，都应该与时俱进，保持与时代接轨，保持学习，接收新的资讯和技能，享受学习给我们的生活带来的“大福利”。

（一）保持学习能力，接受新事物新生活！

从2019年开始，就有很多的中老年人到我们营业网点来办理银行卡开户业务，主要目的是为了绑定微信，用于收红包和转账，令我感觉到意外的是，他们当中有些是冲着某多多“血拼”而去的。从这个现象就足以说明，人类社会在进步，大多数人更乐于接受新的生活和新的事物。所以不管是什么样的人，处于哪个年龄阶段，都应当敞开心扉去接受新鲜的事物并学习新的生活方式，因为时代就在变化，我们想要更好的生活就必须接受新的事物，学习新的技能和新的生活方式。所以，对于移动支付和各种平台，我们有必要去了解它们，理解它们的作用和功能，同时又必须了解它们存在什么样的潜在缺点和风险。这是我们对于一个新事物的基本情况的一个了解和认识，也是最基本的学习能力。

所以不管是家长还是孩子，当生活中出现的新事物，不管我们是否要经常使用它，都有必要花费一点时间和精力去对它做一个基本概况的认识和了解。这一个基本概况的了解和认识也会对我们和家人的生活起到一个帮助的作用，毕竟它在未来有可能成为生活当中的一个重要组成部分。

（二）最好的教育在家庭，请父母务必重视！

关于客户的这个例子，我觉得最主要的原因就在于这位客户的家庭教育出现了问题，才会导致这个问题在他不知不觉的情况下渐渐凸显出来。

   1.孩子能不能适用手机、可不可以接触电子产品？

我给出的答案是肯定的，但是，必须有限制条件加以约束。在这个“科学技术是第一生产力”的时代，接触电子产品是必然的，不能完全禁止孩子去使用这些电子产品，而是有节制、正确的引导和教育孩子使用电子产品。既不能让孩子沉迷在电子产品当中，又不能完全让他们“与世隔绝”，做一只“井底之蛙”。

2.耐心倾听，增加与孩子的沟通和交流

可能是家长平时忙于工作赚钱，对孩子的忽略容易导致孩子的一些基本需求得不到满足，所以孩子才会瞒着家长做出这样的行为。因此父母有必要耐心的倾听孩子这样做的原因，并分析一下孩子真正需要的需求是什么。我不支持打骂孩子的行为，但有时候家长对待孩子，还是必须采取“一手大棒”、“一手胡萝卜”的方式。父母打骂孩子发泄完之后，还是必须解决问题。这时候与孩子的沟通就变得至关重要。平时，家长也应该花时间经常跟孩子进行沟通，听听孩子内心的最真实的声音到底是什么，这样才能够避免一些不必要的误会和麻烦。

3.给孩子的零花钱，让孩子自己做主

已经上小学的孩子，可以适当的给予孩子一些零花钱，让孩子自己安排。例如根据自己的经济能力和孩子的需求可以三天或者是一周给予孩子五块或十块钱的零花钱，这一部分钱是给孩子的，可以让孩子在买东西上面有自主选择权。当孩子买来的东西毫无价值或者存在铺张浪费的行为，必须给予孩子监督和引导，请告诫他们下不为例，要时铭记如何正确使用零花钱。

其实财商并不是什么特别专业的金融知识，它是一种生活常识和生活技能，跟我们日常的生活密切相关。所以想要孩子学习财商，必须把生活当成切入点，父母通过日常生活的点滴来正确的引导和认识，才能够真正的掌握财商知识，树立正确的金钱观念和消费观念。

最好的教育就是言传身教，当我们自己做好了，我们有资格和能力要求孩子也做好！

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