别让所谓的兴趣班毁了孩子只有一次的童年

国庆节期间，我回老家看爷爷奶奶，刚刚五岁的小侄女跟我说：“我现在可忙了，不仅周一到周五要上课并参加舞蹈、钢琴、声乐培训班，就连周末都要去参加硬笔书法和绘画培训班，她说，再这样下去，我都腾不出时间玩儿了。哎好忧伤呀。”


说实在的，听了我小侄女的这番话，我表示非常的震惊。在家长看来，现在的孩子生活条件、物质条件、学习资源都要比80后和90后好很多，家长们为了避免孩子“输在“起跑线”上，可以说千方百计、想方设法的去给孩子报各种培训班，想让孩子多掌握一些知识，多学习一些技能。事实上，这样的一种做法无异于揠苗助长。从表面上看家长是为了孩子好，事实上家长之所以为孩子报名参加各种兴趣班和培训班的深层动机在于家长本身对知识和技能掌握不到位的恐慌。


在这里，我想请广大家长们首先要明确一个概念——“兴趣班”究竟是孩子的兴趣还是家长的兴趣？说到这里，也需有些家长会说，这二者之间有区别吗？从表面上看似乎是没有区别的，事实上这二者之间有着本质的区别。


假如孩子所上的“兴趣班”是孩子自己感兴趣的内容，那么，在上培训班的过程中，因为课程内容是自己所喜欢的，无论是学习兴趣还是学习动力都会相对比较充足，在这个过程中，孩子就能够感受到学习的快乐。


但如果是家长本身的原因，认为孩子学什么样的特长，才能够有利于孩子未来的发展，那么在这种情况下，强迫孩子被动的去参加工作培训班。从表面上来看，是为了孩子好，为了孩子能够多掌握一些技能，多培养一份兴趣爱好。但是事实上这样的做法，是家长把自己的意愿强加在孩子身上的体现，是一种非常不负责任的做法。


但很多家长，却不以为然，甚至他们觉得现在的孩子不缺吃，不缺吃，还有条件学习各种培训班，孩子应该知足。


但这些家长却忽略了孩子本身所承受的巨大的压力。在生活中，很多家长只关注孩子飞得高不高，却很少有人关注孩子究竟飞得累不累。在这种情况下，孩子内心的压力是非常大的。


我认为在兴趣班这个问题上，最关键的还是要关注孩子的内在需求。


希望广大家长在给孩子报兴趣班这件事情上，能够保持理性，根据孩子的爱好去给孩子选择一些真正的兴趣班，而不是在家长看来“有用”的培训班。