学校食堂发百万压岁钱，只为增加学生幸福感！

近日，贵阳一中学火了，原因是全校学生饭卡里都多了200元，经了解，这是学校为学生们准备的“新春大礼包”。

而据学校方面的解释，主要是因为学校之前终止了食堂的对外承包，一直自办自管。加上这些年学校有了一些结余，因此决定将结余的106万元退返学生，增加学生们的幸福感觉。

这则中学的消息一出，网上很多网友对此展开了激烈的讨论，大家都纷纷表示自己要重新上学，到这所学校读书。

那么，这所学校所做之事，可以让我们看出什么或者说学到什么道理呢？

I、以人为镜，可以明得失

学校是一个育人的地方，哪怕学校老师和校长都一直对学生讲述一些典故或者说做人的道理，其实也不及这件事情的影响大。

为什么这么说呢？要知道，在现在这个社会来讲，面对百万巨款，还是有人把握不住自己的，甚至是网上经常传出私吞或者中饱私囊的情况。

但是，学校将106万全数退还到学生饭卡里，更能从侧面反应老师及校长的自身素质过硬。

而这种素质，是可以影响到学生日后的金钱观与价值观，甚至从某个方面来讲，有些类似于“取之于民，用之于民”的理念。

古人有言：“以人为镜，可以明得失。”而放在现在来讲，以校方为镜，可以明事理，这些，都是学生们所需要的。

毕竟，品德的提升是需要为人师者先做到，并且用行动来给学生们上这一课。

II、为什么食堂不选择外包？

现在这个社会来讲，不论是学校还是企业里，很多都会选择将食堂外包出去，而为什么这所学校不外包呢？

要知道，外包给其它供应商来打理，远比自己劳心劳神要容易得多。

不过，据小胖这些年的经验看来，外包食堂的投诉率要大于自己经营，而且改善效果也比自己经营要缓慢得多。

甚至有些时候，因为每个月的预算有限，某些外包食堂为了自己盈利，故意会在菜上面进行偷工减料，说得直白一点，就是肉少买一些，多一些青菜。

乍一听上去似乎很好，毕竟，青菜很有营养。但是，学生们正是长身体的时候，非常需要营养，外包出去的话，其实是无法完全照顾到这方面的。

学校选择自己经营食堂，一是对食堂负责的表现，二是对学生们负责的表现。据了解，食堂好像每隔一段时间就会公布其经费状况，全部公布在看板上，让全校师生监督。

III、每人200块钱，多不多？

其实，在现在这个社会来讲，每位学生收到200块钱作为“春节压岁钱”并不多，甚至可以说是少得有些可怜。

毕竟，现在经济水平上涨了，春节期间学生们收红包最少都能有500块钱，而这所中学还是比较出名的一所，能上这所学校的人也都是家庭经济比较好的，所以，学生们的压岁钱上千块都有可能。

那么，为什么200块钱就能让学生们感觉到幸福呢？

这里面有一个量化对比，如果你给学生发200块钱现金，在他们看来，不过是出去打一顿牙祭的事情。但是，200块钱充到饭卡里，其质量就发生了改变。

要知道，学校哪怕饭菜再贵，一顿也不会超过10块钱，200块钱可以让学生们吃半个月左右。

而这里所说的吃，相当于白吃白喝一般，如何不让人欣喜？又如何不让人感到幸福呢？

所以，当同样数量的钱，在环境以及其用处不一样的情况下，其质量发生改变后，人的幸福感也会跟着增加。

IV、如果不退钱，学校会有哪些操作？

毕竟是写文章，我们也要从多个角度来分析事件，那么问题来了，如果学校不退这笔钱，可以有哪些操作呢？

1、常规型：

一般情况下的操作，是学校拿着这106万块钱给老师们发一笔年终奖，然后再置换一点办公用品等等，如此，也算是大众们最常见的一种操作。

毕竟，从理论上来讲的话，将钱全部发给学生，其实对学校建设是没有太大作用的。钱花了，但却没有花到应该花的地方。

从这方面来讲，似乎发给学生是一笔不划算的买卖。

2、偏激型：

之所以会存在偏激型，是因为目前有些人会存在中饱私囊的行为，这个行为虽然少，但却是在社会中真实存在的。

而偏激型的做法，便是将106万放进自己的腰包里，甚至只是拿出一小部分来奖励和自己关系比较好的老师们。

不过，学校并没有采取这个做法，证明其从上到下是真正的想着教学，甚至是真正的想着孩子们。

学生们能在这所学校上学，也真的是赚到了，毕竟，师长们的行为，会直接影响到学生。而且可以想象，这所学校教出来的学生，品德上都会比较好。

3、投资型：

学校将钱用来投资，这种事情并不稀奇，比较出名的就是美国的几所大学每年都会通过这种方式购买基金，以此来赚取收益。

而投资所赚来的钱，则用来回馈学校以及师生们。从这方面来讲，其实学校也可以选择将这106万用来投资。

我们从这一点上出发来思考，哪怕是存风险较低的定期，百万的量级一年也有6%左右的年率，折合下来一年也差不多可以有6万块左右的收益。

而这笔收益，是可以拿来建设学校的，这样下去，每年学校都会发生一些变化，而这些变化也都是朝着好的方向在前进。

不光如此，学校甚至可以将这笔钱每天的收益更新到一个看板上，让学生们可以看见。这样做的目的除了监督以外，还可以增加学生们的理财意识。

而这种意识的增加，是从一开始的无意，变成后面自己有意的想要学习理财知识。

这，也就是所谓的授人以鱼，不如授人以渔。

当然了，后面的这几点操作，其实都只是小胖自己为了引深而写，或者说是常规的几种操作可以选择。

但是，学校并没有选择这几种方案，而是直接将钱回馈给学生们，在小胖看来，这个举动真的不容易，也是真正的值得点赞和鼓励。

如此直接的回馈给学生们，可以有效的增加学生们的幸福感以及对学校的归属感，甚至能够让家长们通过这件事情口口相传。

这样，给学校带来的好处，远不止所回馈的106万。这也是校方明智的地方，这也是有文化的人和小胖这种没文化人在处理事情上，最大的差异。

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