孩子到底应该穷养还是富养？

暑假的时候，微博热搜里出现一则热议：一个班级安排暑期去国外游玩，为期一周，花费在5万左右。

有位母亲说她一方面想让孩子去，因为不去会被班级里其它的孩子看不起；一方面觉得这笔钱太多，几乎是自己一年的工资。如果是你，你愿意花费这笔钱让自己的孩子出国旅游吗？

这一度引起“富养”还是“穷养”的争论。

我们知道富养可以丰富孩子眼界，不至于被物质诱惑。但不顾自己家庭状况一味富养是不可取的。家长们要知道对于孩子而言，他们的攀比心很严重，欲望也是无穷尽的。

如果一味满足孩子的需求，有朝一日孩子养成攀比以及必须自己的要求必须被满足的习惯，结果必然是可悲的。

穷养的虽然可以培养孩子的责任心和拼搏更有担当的品质。但可能穷养之下的孩子眼界不开，可能内心匮乏；物质条件差于同龄人，可能在与同龄人相处的过程中自卑，对于孩子是很不利的。

总之，穷养富养有利有弊，因此，家长需要做到的是富养和穷养的平衡。根据自己家庭财务状况适时降低需求的穷养不是穷养，而是有“多少钱办多少事”的务实。

并且，相比于物质金钱层面的讨论，培养孩子良好的品性和习惯更加重要。良好的品性包括：

（1）自立的习惯。让孩子懂得用自己的双手和汗水才能获得自己想要的生活这个道理，培养孩子自立。

（2）良好的教养。教养是一个人言行举止的良好体现。

（3）爱学习爱读书的习惯。这可以帮助孩子增加知识，开阔视野，同时构建孩子丰富的内心世界。

要知道：良好的品性和习惯才是真正的富足，这份富足可以真正的生发出自信和自尊，伴随孩子一生，让孩子受益无穷。