当两岁的女儿,第一次对我说“不”之后 ......

距离女儿优优2周岁的生日还有9天，眨眼间她来到这个世界陪伴我有两年时间了。最近她经常奶声奶气的和我说的只有两个词“不行！不要！”

比如每次临出门前，让她穿衣服都要哄半天。小祖宗每次都特别不配合，要么立刻趴在沙发上装睡，要么立刻跑的老远，和你玩“猫捉老鼠”。每次我都气的不行，在心里默念无数次“娃是亲生的，娃是亲生的，娃是亲生的………..”

相信这种恼人的场景一定在每个家庭特别常见。相对于先生而言，我算是比较淡定，熊孩子总是给他气的不行，每次他都大声吼过去，有几次把我都给吓一跳，气的我想冲他吼，可怕给孩子做了不好的示范，都忍了下来。尽管敌军火力10级，可是我家小祖宗依旧无视他，用种种行为表达着她的抗拒。宝宝不听话就是目中无人吗？

就在今晚吃饭的时候，优优当着爸爸的面，故意把他做了一个晚上的菜全给倒在了地上。先生“不要.......”两个字还没说出口，她就倒完了。之后小祖宗气定神闲的看着他，气的先生甩手就走。这种事情发生的多了，我也很头疼。

后来这个问题我在书中找到了答案：你的很多指示孩子看起来没有被他听进去，不是因为孩子目中无人，而是因为不到两岁的宝宝还没有能力完全理解你的指示。当你对两岁的宝宝说“不要街上跑”，他表现的就像没听见一样。然后到了3岁，他就能给你一个眼神，表示“哦，好的，我记住了”。理解的能力是3岁比2岁宝宝好教的原因所在。为什么孩子从小天使，到了2岁就成了小魔王？

因为孩子在2岁的时候进入人生的第一个叛逆期。孩子口中的“不行！不要！”经常让每个家长抓狂不已。其实，2岁是个转折点，这个时候的孩子非常清楚自己要做什么，不会轻易接受改变。所有的叛逆都代表着他们要迈入独立的第一步。

回想优优2岁以来，我对她的管教一直遵循四大原则：

第一，自由，在不严重伤害自己或波及到他人的事情上，我给她尽可能多的自由。因为成长上的道路，很多事情是需要自己去感知，去成长的。就像小马过河，只有你真正的从河里走过去，才知道水究竟有多深。

每次家里烧开的水放在桌子上，她总好奇要去摸，怎么说也记不住。后来某天，我拿个杯子，里面倒满很热，却又不至于让她烫伤的水放在她面前，她依旧上前要去摸。这次，我没有阻止，结果她被烫哭了，有了这次直观的触感后，家人再告诉她什么东西“热”的时候，她就乖乖的待在那里，等着大人帮忙，再也不闹了。

第二，替代，优优每次看完动画片，都不愿意离开，每次都要闹一阵，我就用替代法，来转移她的注意力。在一集播放结束后，就将她抱走，拿起电话让她可以给起他家人打电话，分散注意力，这样即使哭，也很快就结束了。

第三，多鼓励，优优属于说话比较晚的那一种宝宝，最近发现她偶尔喜欢唱歌，我们就抓住这个点，一个劲的表扬他，“优优唱歌很好听，妈妈没听够，还能再唱一首吗？”等诸如此类的话，还专门为她买了个仿真小话筒，她拿到手里开心不已，高兴了就唱两下，无形中刺激她的语言发展。

第四，讲道理，如果孩子犯了错误，我不会直接吼过去，而是耐着性子告诉她，为什么不行，及这么做的后果是什么。这样有了良好的沟通，优优表现的就比同龄人略懂事一些，很好沟通，很少出现彻底失控的情况。

付出多一点，无论是时间还是耐心

放任孩子在安全的前提下，任其自由发展后，你会发现，他们会不断的带给你惊喜，比如优优在想爸爸的时候，有天居然自己用手机拨打了过去，尽管她不识字，可能记住了汉字的形状；她会用你的手机准确的打开你每次给她放播放动画片的app；抑或是和姥姥点开手机的视频。

你会发现很多复杂的操作程序，在你经常给她操作的过程中，她已经记在大脑中，并且可以准确的找出来。在日常生活中我们的行为举止都在无意识的影响着孩子。所以，要顺应孩子的求知欲，倾听孩子真正的需求，尽可能多的满足他们。

龙应台曾说“现代父母是一边养孩子，一边修行。有的父母在养孩子中参悟人生，有的父母在纠结的亲子关系中苦苦求索……上帝给每个匆忙赶路的灵魂分配了可爱的天使，小天使的到来，安抚了匆忙的脚步，让急匆匆赶路的旅人有了反观自我内在的时刻。牵起那只慢蜗牛去散步吧！它会给你不一样的人生体验。”

当我们对孩子不满的时候，反思下自己是否完美？每个孩子都是上天派来帮助我们的，她让我们看清自己，分析自己。解决所有的问题的症结所在就是改变和提高自己，让孩子受到潜移默化的影响，走向更适合她们的人生道路上去。