情景中培养孩子的学习能力

首先必须说明每个孩子个性不同接受能力不同，天底下没有一种方法是适合所有的孩子。教育学上也经常提倡因材施教，量体裁衣。我虽然毕业于师范大学，但一直不敢说自己是一名合格的老师。
2015年有了女儿，我就开始想我要如何教育和抚养她？扑面而来各种育儿信息和专家言论让我迷失了。好家伙，看完不会照顾孩子了，哪哪儿都不对。后来我索性丢弃所有绑住我手脚的枷锁，自己按照直觉来。
今天分享一个我自己实验觉得还不错的英语教学法给大家，大家轻拍
我是很希望孩子英语能学好，因为语言是很好的工具，是你打开一个世界的窗口。我女儿一岁五个月之前语言表达能力几乎为0，我当时很着急，但是我妈说我也是2岁才说清楚话，我就观察孩子。可好像到了一岁六个月她的语言表达能力跟2岁的孩子无异。这个时候，爸爸平常说话就时不时夹杂一些英语单词，都是些很好理解的单词！
两岁之后，经常带孩子出去玩，我就开始情景教学了。我首先下载金山词霸，因为那上面会有单词的发音而且可以同时测试你的发音是否标准。譬如。我们看到小鱼，我就会告诉她，鱼怎么读。然后再跟着金山词霸上的发音读几遍。基本上就是孩子对什么东西感兴趣，我就会教什么单词。她喜欢吃草莓，我就告诉她草莓的英文，她自己学的也很开心。就这样，日积月累，现两岁三个月，已经会不少单词了。而且艾宾浩斯的记忆曲线特别有科学道理，基本上学一个新词之前，会复习之前的。我一直不同意买一本书教，你需要让孩子忘记他在学习，你要让他觉得在玩，这样他的积极性才会高。